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今天是學校上學期一對一家長和老師的座談會.
由於已經看過各科老師評量. 所以大概有個譜知道要談什麼.

弟的成績算可吧. 各科都跟的上.
數學跟閱讀是顯著超前.
寫作評為中等.
(其實我覺得老師客氣了. 要看懂他寫的字很難,
字跟字全連在一起沒有空間, 這段才說到他玩水梯,
下段變成朋友來他家玩, 跳躍性思考的寫作內容實在不懂他要說什麼....)
知道弟不愛寫字, 所以對每天得看他鬼畫符度日的老師有很深的愧咎,
在聽老師評論弟的會議中, 我和立謙卑地猛點頭.
我心裏只想著: 辛苦您了~

弟的評估完, 馬上得趕到妹的教室聽老師評估.
立覺得妹沒什麼好擔心的, 所以不參加會談, 直接去書展找孩子們.

妹的評估各科幾乎都是特優.
一掃之前的謙卑,心情有點像洗三溫暖,我是得意的搖擺走進教室.

一開頭, 老師問我看了的評估有什麼感想.
"Better than my expectation" 我老實回答.
知道她是唯一評到如此高分的, 除了驕傲還是驕傲.
聽了老師對她不停的稱讚,及掛保證妹日後升中學的競爭優勢.
我開心的離開教室,和立和孩子們會合.

正在書展流連忘返的妹, 看到我馬上問: 媽, 老師說我還可以嗎?
"老師說你表現很強, 都很好!" 我抱了妹.
"那我呢? 老師說我怎樣?!" 弟也湊上問.
"......你...也不錯阿!" 我想我勉強回這句時臉上應該有三條線......

"媽, 之前你說我能買兩本書, 給我的預算是十元...." 妹說著.
"喜歡就買, 沒預算了!" 不待妹說完, 我阿沙力的批准. 給預算就對不起特優生了咧!
"可是, 我這兩本要花二十元耶!" 妹遲疑的問. "沒關係, 就二十元! 叫妳老爸付錢" 我爽快的回.
"媽, 那我呢? 可以有多少錢預算?" 弟又湊上來問了.....
"你欠我們二十元!" 立忽然插進來回他.
把受挫跑去蹲在書櫃下的弟給拉出來. 找個空白的桌子,
攤開妹的成績單, 我說: 你看你姐姐的, 望眼過去連體育外語都是3對不對? (3為最高評分)
再指回弟的成績單, 我搞笑的說: 哇, 坐三望二還搶一喲...
弟笑了笑, 心甘情願的讓他姐付了錢買了書.

希望下次母姐會, 能看到他們持續的進步.
我也得加油, 讓弟能以他的寫作自豪.

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